马萨诸塞大学阿默斯特分校的新研究表明，不同的心理治疗师使用共同的治疗过程来为患者带来不同的益处。

该研究结果发表在《咨询与临床心理学杂志》上，最终可能会为治疗师带来更加个性化的临床实践和培训，以帮助最大限度地提高他们的治疗效果并改善患者的治疗效果。

“研究倾向于关注患者或治疗类型对治疗结果的贡献，这在很多方面都有意义，但不幸的是，治疗师的贡献有些被忽视了，”主要作者 Alice Coyne 说，他现在是博士后凯斯西储大学研究员和博士。麻省大学阿默斯特分校毕业生。“我们目前的培训通常在治疗师之间进行标准化，往往不会促进患者结果的持续改善。相反，我们认为针对治疗师的独特优势和劣势进行个性化培训可以提高培训结果。”

与合著者、麻省大学阿默斯特分校临床心理学教授兼心理治疗研究实验室主任 Michael Constantino 合作，Coyne 最初将这项研究作为她博士学位的一部分进行。论文，获得了心理治疗整合探索协会的 2020 年论文奖。

“她的工作是同类中的首创，它将在我们的领域开辟一条新路，”康斯坦丁诺预测道。

作为她论文的第一个目标，Coyne 感兴趣的是测试以下预测：当存在更高质量的医患联盟时，以及当患者对改变有更积极的期望时，患者在心理治疗中会经历更多的症状和功能改善。

对于第二个目标，Coyne 有兴趣查看这些关联是否因治疗师的身份而有所不同。“一位治疗师手中的特定技术可能与另一位治疗师手中的相同技术看起来非常不同，”科因说。“简而言之，一位治疗师可能会将他们与患者的关系作为促进改善的关键手段;而对于另一位治疗师而言，他们与患者的关系对于改善患者的重要性可能不如他们使用其他策略重要，例如培养积极的态度。对改变的期望。”