大家好，小双来为大家解答以上问题。熊姐打情敌，熊姐打人视频很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、留着长发，穿着牛仔裤，17岁的“熊姐姐”出演了一段殴打同龄人的网络视频，因其挑衅的动作和激烈的举动而引发争议。一个还在读书的小女孩怎么会这么残忍？这让所有看过视频的人感到困惑。更让人不解的是，被打女生被问及此事时，竟然说“只是个游戏”，没关系。

2、视频中，“熊姐姐”不断扇另一名女生的脸，揪她的头发，甚至从背后与该女生发生碰撞.其间，有人有事给“熊姐姐”递烟，说“意思够了”。被打的女生自始至终没有还手之力，所以叫她“熊姐姐”。

3、视频一在网上曝光，立刻引来众怒。上海的KDS论坛更具戏剧性。而当事人“熊杰”更是不以为意，直接道

4、激怒KDS众多网友。这个保险丝是直接触发的。200多名KDS论坛的网民聚集在南湖职业学校门口“讨论意见”。暴力熊

5、有男性朋友还不知道事情的严重性，声称要去找兄弟，“顶熊杰，你要是不知道这有多容易，就别怪兄弟们辣了。”

6、据她的同学、家人和邻居说，在学校，熊姐姐并不显眼。在家里，熊姐姐很听妈妈的话。喜欢邻家女孩，会主动和邻居打招呼，点头微笑。我们无法知道哪个是真实的，打人视频里的她和熟人眼中的她。或许，正如被打的人所说，这真的只是一场游戏。

7、只是这个“游戏”在大人眼里太残酷了。扇耳光，拔头发，助跑，踢腿.场外的少年们欢呼雀跃，纷纷拍照留念。我们的孩子怎么能这么玩？

8、其实这件事不仅提醒家长要关注好孩子的另一面，也提醒我们的教育机构要认真了解青少年的社会现实。正如新闻报道所说，“熊姐姐”和被打女生不是一个学校的，看的少年大多来自不同的学校和社工，但他们的社会关系明显在一个圈子里。视频中，扮演惩罚者的“熊姐姐”和被惩罚的女孩都“入戏”了。也许这就是他们的“游戏规则”。我们可以想到网络虚拟社会对青少年的影响，也可以猜测青少年的虚拟社交通过这个事件被投射到了现实中。

9、事件中，另一个群体也值得关注，那就是网民。他们制造话题，把视频公开，去学校自发声讨。这又是一个不满足于虚拟社会，想把影响力延伸到现实的群体。但在此次事件中，网民代表了70后和80后的主流意识，而“熊杰”则代表了90后的特殊群体，两者在价值观上存在严重差异。而真正的“说话者”，也就是学校、家长、相关部门，五六十岁的成年人，他们是否意识到这个社会的变化，意识到自己教育责任的挑战？

10、我们只能希望。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。