您好,肖大哥就为大家解答关于灯光课文的故事背景资料，灯光课文的资料相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、教学目标:读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，要加倍珍惜。

2、 教学重点:从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。

3、 教学难点:从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。

4、 电教媒体:计算机、电视机 电教软件:鹏博士软件 第一课时 一、导入新课:放片头 二、放朗读课文 思考:课文那些地方是写现在，那些地方是写往事的? 三、理清课文顺序 把课文分成三段，怎么分? 2、指名按分的段朗读课文 四、理清第二段的顺序 提出自学要求:认真阅读第二段，想一想这一段讲了一件什么事，是按照怎样的顺序讲的， 2、学生按要求自学 3、讨论怎样把这一段分三层。

5、 五、深入理解第二段内容 指名分层读 2、利用鹏博士备课软件理解词语句子 3、在理解的基础上，指名学生把战斗打响后和战斗结束这两层再朗读一遍 课堂小结:这节课我们学习了《灯光》一文的第二段内容，主要写了一件值得永远回忆的往事。

6、 作业:朗读课文 板书设计: 灯光 往事:战斗前2、战斗打响后3、战斗结束。

本文就讲到这里，希望大家会喜欢。